上課心得與筆記

開放資料

定義：

這學期課程學習的原則和方向是國際編目原則聲明、國際書目著錄原則、書目紀錄功能需求(FRBR)、規範數據的功能需求(權威資料)

學習還是以英文為主，尤其是相關專有名詞。

這星期是考試，考試前當然很緊張，但當發下考卷的時候，我平靜下來寫每一題，這次考試的內容幾乎全是上星期說過的部分作業題目，我想這應該是考驗我們平時有沒有認真做作業吧，畢竟教授這次是大洩題，我考前也是花比較多時間在這幾個題目上，能考出來然後寫出來，我已經很高興了，但寫不寫的好和拿不拿到高分又是另一回事了。

那些資源被RDA描述與檢索？

被描述與檢索的資源,祗限以下 11 類:

今天上課是教關於實作內容的著錄RDA元素程序的部分，雖然上課途中發生了點小插曲，但還是順利上完課了，以下為上課內容：

1.著錄RDA元素程序：

今天是在5A上關於作業的內容，也有同學的作業內容參考，我選定的核心元素，雖然教授未講述過，但我覺得能夠讓自己學習上有點挑戰也是不錯的，未必會做得比較差，對我而言，盡力去作好才是最重要的。

以下是作業內容：

這星期是講述關於RDA的出版時間為主，還有英文版中大、小寫表達的意涵和其他在編目中應該注意的事項。

• 以下為課堂筆記：

編目單件屬性就是元素，19組元素需要著錄。空格、標點符號有分中、英文，方括號[ ]表示裡面資料非書籍本身資料，是編目員依照編目規則所記錄的。

這星期是教關於資源描述和檢索的部分，教授將RDA的部分再詳加說明，還有編目規則的參考及如何將書目做成欄位的標示法。

以下為課程的筆記：

這星期是上有關編目的部分，我們每個人都要拿一本書做為自己編目的依據，教授也講述了一些編目員編目時相關的事項，這次也是我們第一次實際接觸到編目這塊領域，雖然一開始會找得有點久，但看久了就會知道是如何去操作的，主要還是參照校圖書館編目的方式，畢竟這是第一次去操作。 

以下是我編目的書目網址: http://140.136.153.107:8080/cgi-bin/koha/catalogue...

今天是發考卷的日子，有點緊張，畢竟這是第一次考試，不過發下來的瞬間，並不知道是好還是壞，但不管如何，要搞懂考題內容，並且好好訂正，把錯誤的地方在熟悉一遍，這點很重要，而且這次考試也發現並不是只有背下講義內容，就可以拿到一題全部的分數，而是應該要融會貫通，將講義內容結合自己的話語加以整理後再論述，這才會成為自己的知識，並且也比較不會忘記，最後教授也讓我們回去重新寫考試的一、二題，也重新再教一遍內容及該如何去寫這兩題內容，我也再次熟悉了一遍。以下為上課內容提到的：                                    

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