上課心得與筆記

今天教授上課時，講到了有關部落格心得上傳的注意細節，有些人並沒有依照這個規定去實行，所以教授有提點一下，並且也跟我們說既然已經是大學生很多事情有困難是可以溝通的，但是我還是覺得既然教授先前就有講述的規定，還是得去遵守，而我們學生則該去改善，況且教授的要求並不是很難，經過這堂課的提點之後，有些不足之處也會去修補得更齊全。

教授繼續教授有關MARC的內容，我也在一次的複習MARC，並且搞懂之前並沒有完全聽懂的地方，而期中考也快到了，也要好好地在複習幾遍。

以下為筆記：

只要有9的欄位資料不會送出去給其他館藏，通常可能為禁書

欄位通常都可以檢索

要以權威控制的技術，讓不同的 標目指向同一件事

記錄標示(Leader)：記錄的前24個位元組

指引(Directory)：MARC記錄又稱為 "標記的" 記錄

欄位008：008欄位是定 長資料欄，它以40個字元以縮減的方式記錄重要資訊。

圖書館不會有一個檔案記載書目紀錄，因為書目紀錄會放在資料庫，資料庫大的是以N個檔案構成

創造MARC主要是期望書可以共享

每本書都有出版品預行編目

每個國家都有自己的MARC，現在大多是使用美國和加拿大MARC，由機讀書目資訊委員會(Machine-Readable Bibliographic Information Committee, MARBI)與MARC諮詢委員會(Advisory Committee)維護。主要是登記制

系統問題 是否可讓別的圖書館可下載書目資料畫面有限

資料問題 欄位過多